Signalen van welbevinden

• Genieten
  

         Dit valt veruit het eerst af te lezen van de gelaatsexpressie: plezier hebben, deugd hebben aan elkaar en aan de dingen, stille voldoening, tevredenheid die            zich uit in de neiging tot glimlachen, in lachen uitbarsten. Dit gebeurt met volle teugen, zonder terughoudendheid. Welbevinden kan zich op vele                            manieren manifesteren, al naargelang het temperament of het type van kind.

• Ontspannen en met innerlijke rust
  

         Kinderen die zich goed voelen, geven een ontspannen indruk. Ze voelen zich in geen enkel opzicht bedreigd.

• Energie en vitaliteit

         Mimiek (levendige blik, expressief gelaat) en lichaamshouding (fitte indruk, eerder trotse houding) verraden veel.

• Openheid

         Welbevinden gaat samen met een open instelling, met ontvankelijkheid: de omgeving als het ware makkelijk tot zich laten doordringen en zich laten raken              door wat zich aandient. De aandacht die ze krijgen laten ze zich welgevallen. Het tegenbeeld is zich afsluiten voor de omgeving, blokkeren.

• Spontaan en zichzelf durven zijn

         Deze leerlingen nemen ook op een vanzelfsprekende manier de ruimte in die hen toekomt. Ze durven zich tonen: zich laten zien én horen. Ze kunnen                    zichzelf zijn op een spontane manier.

• Weerbaar en assertief zijn

         Leerlingen die goed in hun vel zitten, stellen zich weerbaar op tegenover hun omgeving. Ze willen dat er met hen rekening wordt gehouden en dat men hen          respecteert zoals ze zijn. Deze leerlingen komen op voor hun wensen, noden en verlangens. Ze durven vragen wat ze nodig hebben en zullen ook niet                  zomaar ingaan op bevelen of voorstellen van anderen als die onredelijke vorm aannemen.

Bron:
Boon, T., De Geyter, M., De Vos, L., Truyts, C., Van den Eynde, T. (2012). Begeleiden van kinderen 1: Module 1B: Actie + reactie = interactie. Mechelen: Thomas More [interne publicatie].