Werkwijze

Een school moet eigenlijk geen rapport uitschrijven, maar er moet wel een vorm van evaluatie zijn. De meeste scholen geven echter wel een rapport. Hoe een rapport eruit ziet is verschillend van school tot school. Er zijn cijferrapporten en doelenrapporten.

Een cijferrapport kennen we allemaal. Elke leerling legt dezelfde toetsen af en hierop wordt een punt toegekend. Het punt wordt steeds vergeleken met het gemiddelde of een mediaan. 

Een doelenrapport is bij minder mensen gekend. De visie achter het doelenrapport is om alle belangrijke stappen voorwaarts op het rapport te vermelden. Omdat niet alle leerlingen dezelfde stappen zetten, zou elke leerling een ander rapport moeten krijgen. Op het doelenrapport komt het nagestreefde leerdoel met de mate van beheersing. Indien het leerdoel onvoldoende beheerst is, wordt er ook een reden gegeven.